Юнлинг (СИ), стр. 21

- Тактично о возрасте моем напомнила ты, - отвернулся он, чтобы женщина не увидела его улыбку.

- Ой. Простите, магистр, я совсем не хотела сказать, что вы...

- Старый? Хе-хе-хе. Трудно с фактами спорить.

- Я... ну... хм, - замолчала тви"лечка.

- Смущать интересно вас, детей, - повернулся он к ней лицом. - Но к мальчику вернемся. Сказала ты, что странный он. Объяснить сможешь ли?

- Ну.... Я и сама не до конца разобралась, - проговорила она задумчиво. - К нему тянутся дети. Как к взрослому. Хотя ему всего пять. Да и я порой путаюсь. То он ребенок, то как ляпнет что-нибудь этакое. То же самое с поведением. На словах это сложно передать. Да и развитие. Я, конечно, все понимаю - мидихлорианы и все такое. Но я видела Скайуокера, общалась с теми, кто знает Избранного. Да, у него очень сильна связь с Силой, но он и выезжает именно на этом. При всей его силе, он так и остался обычным ребенком. А вот Рейн - это нечто. Такое впечатление, что он действительно понимает все, что ему говорят.

- Задача такова ваша, разве нет?

- Конечно. Но вы прекрасно знаете, что понимание во многом приходит со временем. Да, я стараюсь, чтобы дети все поняли сразу, поясняю, разжевываю. Но он... - покачала она головой, - ему даже разжевывать не надо. А это его стремление к развитию. Он не просто хочет узнать все и сразу, требуя знаний, он хочет побыстрей пройти именно учебную программу. Такое впечатление, что он очень четко понимает, что джедаи оттачивали систему обучения тысячи лет. Я ему недавно дала шар для обучения базиса тутаминиса. Так он не только смог почувствовать энергию, но еще и впитать ее. Сам, без моих подсказок. Но что интересно, после этого и словом не обмолвился о продолжении обучения. Впрочем, и сам тренировки не бросил. Недавно он подходил к некоторым наставникам, с просьбой указать ему материалы, дабы он смог самостоятельно изучить их и перейти к следующей программе. Или заняться чем-то другим. Понимаете? Не просто - "мне к хату не нужна зоология", или "давайте я буду изучать что-нибудь другое, а это мне не интересно", а конкретно программу обучения, дабы побыстрей ее выучить.

- Интересно это, - пробормотал Йода.

- Да, - вздохнула женщина. - У меня вообще порой складывается мнение, что он просто куда-то торопится. Как будто опасается, что мы вдруг прекратим его учить.

- Рейн... имя его. А фамилия?

- Дакари.

- Дакари? Хм, хм. Помню я юнлинга с фамилией такой. Добрый. Порывистый, но добрый. Сил было мало у него. Ушел из Ордена.

- Думаете, это его сын?

- Думаю, да. О мидихлорианах говорила что-то ты.

- Обследование показало 19361 на клетку.

- Хм, хм, - пожевал губами самый маленький член Совета. Даже Йаддль, принадлежащая к той же расе, как говорят, чуть выше него.

- Магистр Йода?

- Дакари. Добрый мальчик, - произнес старик задумчиво. И чуть встрепенувшись, посмотрел на Лаири. - Знаешь о том ты. Не можем удерживать в Ордене мы. Путь разумных - только их путь. Учи, воспитывай. Орден покажи ему. Не выделяй, но и не уравнивай. Умный мальчик. Поймет. Не дави. Путь выберет свой он сам. Только сам, иначе - тьма. Иди. Нет, подожди. Своди в ангар технический его. Отца сын он если, понравится ему. Все, иди, - махнул он рукой. И чуть сгорбившись, направился в центр комнаты. - Медитация ждет меня.

***

- Рейн! - окликнул меня наставник, когда наша группа выходила из класса.

- Слушаю, наставник Каджан, - обернулся я к нему.

- Ты уже прочитал те книги, которые я скинул тебе на датапад?

- Прочитать-то прочитал. Но вот разбираюсь по сей день.

- Что-то не так, мастер Каджан? - заглянула в класс куратор.

- Нет-нет, Лаири, все нормально. Просто ведем разговор о дополнительных материалах.

- Что ж, не буду мешать. Догонишь, Рейн. Куда идти, знаешь?

- На урок Истории, к наставнику Радау.

Проследив за тем, как женщина вышла из класса, обернулся к Каджану.

- Значит, прочитал, говоришь? - Я кивнул. - Но пока не разобрался. - Еще один кивок. - А я уж хотел тебе еще книг подкинуть.

- Так я не против, - ответил я быстро. - Всегда за. А то в Архивах столько всего, что даже не знаешь, что искать.

- Это да, наши Архивы - тот еще лабиринт. В таком случае, держи, - протянул он мне чип памяти, - на следующем уроке отдашь.

- Спасибо, наставник, - поклонился я, взяв чип. - Без вас я бы еще долго разбирался, что читать.

- Для того я здесь и сижу, - усмехнулся мужчина. - Все, беги. Догоняй свою группу.

Я и побежал. А так как разговор продолжался очень недолго, то и догнал быстро.

Оставшийся день прошел как всегда, а вот после уроков Лаири меня удивила. Проводив группу до нашего коридора, где детишки начали расходиться по своим комнатам, тви"лечка отозвала меня в сторону.

Постояли, помолчали. Поглазели друг на друга.

- Я так понимаю, - начала женщина, - ты увлекаешься техникой.

- М-м-м... - начал я подбирать я слова. - Мой отец - техник. - И на всякий случай, вдруг что перепадет, добавил. - Да, я люблю... возится с техникой.

Еще немного помолчали.

- Ладно, пойдем со мной.

После этих слов меня разобрало любопытство. Сильное. Не знаю, что она задумала, но мне уже интересно.

Через пару минут я догнал, что меня ведут к лифту. А значит, куда бы мы ни направлялись, это находится не на нашем "юнлингском" пятом этаже. Отлично, вот и лифт. Оу. Второй этаж. Все интересней и интересней. Второй этаж в Храме можно назвать техническим, хотя это и не будет полностью корректно. Именно там расположены ангары, как планетарной техники, так и космической. Именно там находятся различные склады, большие и малые мастерские, приёмник для грузов, поступающих в Храм. Как и парочка "малых" генераторов, предназначенная только для этого этажа. Но самое интересное, что я уже пытался там... как бы это... приобщиться к знаниям, но, увы - меня быстро спровадили. Видите ли, свободный допуск туда только с восьми лет. Ну не засранцы ли? Кстати, когда меня развернули, я даже был несколько удивлен. Понятно, что есть места, куда запрещено ходить кому попало, не считая личных комнат, но я как-то успел привыкнуть к тому, что здесь очень многое разрешено. Я даже больше скажу - в Ордене вообще мало что запрещают. Зато очень часто натыкаешься на неодобрение. Мол, хочешь - делай, но учти, Орден этого не одобряет. Зато становится понятно, почему взрослых разумных не берут в джедаи. Нет, наверняка не только из-за этого, но тем не менее....

Сами подумайте, джедаи берут к себе либо младенцев, либо очень маленьких детей, после чего начинают воспитывать. А то, что именно из этого самого раннего воспитания и складывается образ мышления человека... разумного, в данном случае... знают все. Достаточно всего лишь строго покачать головой в нужный момент, и вуаля - миниблок готов. Я как сейчас помню момент, еще из прошлой жизни, когда идя из детского сада, увидел знакомого ребенка, только имя его вспомнить не мог. Ну и позвал его "эй, ты", да еще и руку вытянул, на него указывая, чтоб, значит, точно понял, кто именно. И закономерно получил по этой руке от матери. Она тогда сказала всего несколько слов, дословно не помню, но смысл прост - невежливо тыкать в других пальцем и кричать "эй, ты". Все. Блок на всю жизнь. Мне вообще с тех пор эти слова не нравятся. Я частенько был невежлив в своей жизни, но, по-моему, ни разу после того случая ни к кому так не обратился. И это только тот момент, который я помню, а сколько их всего было? И я не говорю, что это плохо, джедаи воспитывают действительно хороших лю... разумных. Это не плохо, не хорошо, это просто есть. Но вот на меня такое воспитание подействовать уже не может. Замечу еще одну вещь. В прошлой жизни пару раз натыкался на утверждение, что джедаи Светлые фанатики. Так вот, авторитетно заявляю, что подобного не замечено. Пока. Все же со взрослыми джедаями я как-то почти не общался, не считая наставников.