Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов, стр. 29

Для того чтобы внутри трубы протянуть электрический кабель, нужно вначале пропустить через нее крепкий шпагат. С помощью этого шпагата в трубу можно будет затянуть тяжелый кабель. А как пропустить шпагат через трубу? Использовать можно почти все те же способы, которые мы применяли для протягивания нитки сквозь раковину. Конечно, потребуются кое-какие отличия и дополнения, но вы подумайте над ними сами.

Ответы на задачи главы 6 «Как камень сам ушел со двора»

Возможное решение № 1

Камень можно расколоть, но не с помощью молотка или кувалды, а с помощью огня и воды. Так поступали еще древние строители. Они разводили костер под камнем и долго грели его, затем поливали холодной водой. От разности температур камень лопался на несколько мелких частей.

Возможное решение № 2

Камень с трудом, но поддается обработке. Нужно обтесать его края так, чтобы он превратился в шар, который можно выкатить за пределы двора.

Возможное решение № 3

Если задача никак не решается, то нужно попытаться превратить имеющийся недостаток в достоинство. Из камня можно сделать какую-то статую, например, черепаху, которая является символом долголетия и богатства. Из камня можно сделать обеденный стол, а над ним соорудить навес, чтобы в хорошую погоду принимать пищу на свежем воздухе.

Из камня можно сделать еще очень много полезного, но это придумайте уже сами, фантазии у вас много.

Ответы на задачи главы 7 «Как Денис узнал тайну двойного»

Назовите предмет, который одновременно (!) твердый и жидкий.

Ответ

Это может быть сосулька! Она твердая, ледяная, но одновременно тает на солнце и течет. Есть много таких вещей, которые твердые и жидкие одновременно. Попробуйте назвать их сами.

Назовите предмет, который вначале неживой, а потом живой.

Ответ

Это может быть куриное яйцо. Вначале оно не живое, затем из него появляется живой птенец. Таких предметов в природе очень много. В принципе, все живое на Земле когда-то появилось из неживого.

Назовите живое существо, которое одновременно передвигается в воздухе со скоростью реактивного самолета и со скоростью пешехода.

Ответ

Муха в самолете. Внутри самолета она летает со скоростью пешехода и одновременно летит вместе с самолетом.

Как из речки принести воду в решете?

Ответ

Принести воду из речки в решете можно зимой, набрав в него лед.

Как съесть то, которое все знают, но которое никто никогда не видел?

Ответ

Расколите орех и покажите его ядро. Надкусите яблоко и покажите семя. Сломайте щепочку и покажите ее излом. Никто раньше не мог видеть этот излом. Есть многое другое, которое все знают, но никто не видел. Попробуйте назвать их.

Как пройти несколько метров с карандашом в руке, чтобы карандаш оставался неподвижным?

Ответ

Вы должны ходить по кругу, а рука с карандашом должна быть в центре этого круга. Вы сами перемещаетесь, а карандаш все время находится на одном и том же месте.

Как на автомобильном перекрестке разрешаются противоречия с использованием принципа разнесения противоречивых требований в пространстве?

Ответ

На автомобильном перекрестке разнесение противоречивых требований в пространстве осуществляется путем устройства многоуровневых дорог, где машины едут друг над другом.

Как перейти речку, не замочив обувь?

Ответ

Перейти речку, не замочить обувь, можно зимой – по льду; можно пройти по мосту; можно на ком-то переехать, можно… есть еще много способов.

Ответы на задачи главы 8 «Как Денис спасал птенцов»

Если нет собаки, то где взять шерсть, чтобы отпугивать кота?

Изобретатель должен быть внимательным и примечать все то, что может быть использовано в качестве ресурса для решения задачи. В первой главе говорилось о старом волке, который оставлял шерсть на кустах. Волков коты боятся еще больше, чем собак. Вот эту шерсть и можно использовать, чтобы сохранить птенцов.

Вы нашли ресурсы, на которые наткнулся кот, когда убегал от дерева?

Правильно! Это кусты роз, через которые Громила не мог пробежать, потому что они сильно кололись шипами, и пустое ведро, которое кот надел на голову и не мог снять, потому что когти скользили по железу. Вот эти ресурсы и надо использовать, чтобы получить два новых решения.

Решение № 1

Кусты роз нужно пересадить так, чтобы они глухой стеной располагались вокруг дерева с птенцами. Кот не подойдет к дереву, где живут птенцы, потому что боится уколоться в густых розах. Перепрыгнуть розы он тоже не сможет, потому что они достаточно высокие.

Решение № 2

Пустое ведро без дна нужно разрезать вдоль и обернуть им дерево на высоте 2 метров. Кот поднимется по дереву на 2 метра, а дальше не сможет, потому что его когти не зацепляются за металл.

Ответы на задачи главы 9 «Как посчитали рыбу в пруду»

Вероятно, вы уже сами поняли, что это одна задача, которая решается с помощью фотоаппарата. Чтобы узнать количество облаков в небе, снежинок на ладони, птиц в воздухе, их нужно сфотографировать и посчитать на снимке.

Это задание чуть сложнее первых, но тоже нужно использовать фотоаппарат. Дерево фотографируется несколько дней подряд, и на каждое изображение наносят масштабную сетку, каждая клеточка которой соответствует своему размеру. По количеству занимаемых изображением клеточек можно определить, как вырастает дерево за сутки в высоту и ширину. Сравнивая снимки, можно даже узнать, как растет каждая веточка.

Ответы на задачи главы 10 «Как бревно достали из канавы»

При отсутствии дерева мешок с камнями некуда подвесить. Конечно, можно соорудить какую-то опору или вышку, но для этого нужны строительные материалы. Их тоже нет. Камни остаются лежать на земле. Вот и противоречие: земля должна быть, и земли не должно быть, чтобы камни могли падать вниз и своим весом вытащить бревно. Разрешить это противоречие нужно в пространстве: в одном месте земля есть, в другом месте, где падает мешок с камнями, земли нет. Пожалуй, вы уже догадались, что нужно сделать. Мешок с камнями, опускаясь в яму, вытаскивает бревно.

Можно еще предложить несколько других конструкций, но вы подумайте над ними сами.

Попробуйте представить идеальный конечный результат: бревно само разделяется на части. Но этого мало. Нужно применить еще какой-то ресурс, какую-то энергию. Раньше дядя Ваня пытался применить механическую энергию с помощью топора и пилы. Но, как мы знаем, безуспешно. Попробуем применить другую энергию, например, химическую. Можно кислотой или щелочью растворить середину бревна, и мы получим две его половинки, которые можно вытащить из канавы. Но таких химических растворов у дяди Вани, скорее всего, нет. Применим другое, например, тепловую энергию – огонь. Теперь идеальный конечный результат будет звучать так: бревно само, с помощью огня, разделяется на две части. Здесь ответ уже ясен, но возникло противоречие: бревно должно гореть, чтобы разделиться на две части, и бревно не должно гореть, чтобы не сгореть полностью. Разделим это противоречие в пространстве бревна: средняя часть бревна горит, все остальное бревно не горит. Как это сделать? Ответить на этот вопрос могут уже многие. Нужно поливать бревно водой – везде, кроме его средней части, которая горит. Можно засыпать бревно землей, оставив его среднюю часть открытой. Бревно прогорит только в этой части и разделится на две половинки, которые уже можно поднять из канавы. Перечислены не все варианты разделения бревна. Есть много других. Подумайте над ними сами.