Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов, стр. 28

Когда дождь кончается, из первого котелка вода вытекает через отверстие (смотри первое решение), и он становится легче второго котелка. Своим весом второй котелок открывает окно. Происходит автоматическое открывание и закрывание окна.

Задача № 6. Устранение третьего недостатка. Без котелка проще

Возможен следующий вариант. Используйте водосливной лоток для закрывания окна. Во время дождя в нем собирается вода, и он делается тяжелым. Этот вес и можно использовать для закрывания окна. Возможны самые различные конструкции. Одна из них показана на рисунке.

Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов - _095.png

Водосливной лоток подвешен на двух веревках. Одна из них прикреплена к крыше, а вторая имеет противовес и через блоки прикреплена к окну. Когда дождя нет, под действием противовеса водосливной лоток находится в верхнем положении. В этом положении окно можно держать открытым. Во время дождя водосливной лоток наполняется водой и делается тяжелым. Он опускается вниз, веревкой поднимает противовес и одновременно закрывает окно. По окончанию дождя вода из лотка вытекает, он становится легким, противовес поднимает его вверх, и окно можно открывать.

Задача № 7. Устранение четвертого недостатка. Проще простого

Одну веревочку снабжаете противовесом (камушком) и привязываете ее к окну так, чтобы противовес всегда стремился закрыть окно. Вторую веревочку хорошо намочите в воде так, чтобы она удлинилась на 2–3 сантиметра.

Один конец мокрой веревки привяжите к закрытому окну, а второй конец в слегка натянутом состоянии прибейте к стене дома. Когда солнце высушит веревку, она начнет укорачиваться, откроет окно и поднимет противовес.

Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов - _096.png

Когда пойдет дождь, веревка намокнет, удлинится на те же 2–3 сантиметра, и противовес закроет окно. Когда веревка высохнет, она опять укоротится и снова откроет окно. Конструкция предельно простая.

Задача № 8. Кусочек сахара – все, что нужно

Создание новой конструкции автоматического устройства для закрывания окна во время дождя.

Веревочку с противовесом установите так, чтобы она всегда закрывала окно. Теперь откройте окно и подоприте его кусочком сахара так, чтобы окно оставалось открытым.

Когда пойдет дождь, сахарный кусочек намокнет, сразу же сломается, сомнется, и противовес закроет окно.

Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов - _097.png

Примечание

Если жалко сахар, можете использовать кусочек хлебного сухаря, кусок извести или любого другого вещества, которое при намокании разрушается.

Кроме того, вместо веревки с противовесом, который закрывает окно, можете использовать любую пружинку или резинку.

Ответы на задачи главы 3 «Как вредные мыши сами себя прогнали»

Задача № 9. Лист капусты ловит мышь

Мышеловка, для изготовления которой используется котелок, капустный лист и кусочек сала.

Котелок закапывается в землю так, как показано на рисунке, сверху прикрывается капустным листом, в центре которого лежит приманка – кусочек сала.

Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов - _098.png

Мышь, подкрадываясь к салу, наступает на капустный лист, который ломается, и мышь летит на дно котелка. Там и остается. Если котелок маленький, мышь может выскочить из него. Чтобы этого не случилось, котелок наполовину заполняют водой.

Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов - _098_1.png

Мышь вынуждена будет плавать на поверхности воды и не сможет опереться лапами на дно, чтобы выпрыгнуть из котелка.

Задача № 10. Мышеловка с палочкой

Котелок стоит на земле. На него наклонно положена палочка или щепочка, на конце которой приманка – кусочек сала.

Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов - _099.png

Мышь, почуяв сало, начнет подниматься по щепке наверх как по лестнице, а как только приблизится к салу, тут же перевернется и окажется на дне котелка.

Задача № 11. Страшнее мыши зверя нет

Как сделать мышь страшной для других мышей?

Сделать мышеловку такой же, как в задаче № 9 или № 10, но применить низкий котелок, чтобы мышь могла из него выпрыгнуть. На дно котелка налить краску высотой 1–2 сантиметра. Краска должна быть очень яркой и светиться в темноте. (Такие краски продают в магазинах.)

Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов - _100.png

Мышь, искупавшись в краске, выпрыгнет из котелка и убежит под дом в свою нору. В темной норе она вся будет светиться, как привидение, и потому остальные мыши в страхе сбегут. Светящаяся мышь будет бежать за ними, чтобы не отстать от своей семьи, чем будет пугать остальных мышей еще больше. В конце концов мыши не выдержат и все убегут из дома в лес.

Ответы на задачи главы 4 «Как Ворона напилась воды»

Задача № 12. Как по-другому напоить Ворону

Есть еще по крайней мере три способа напоить Ворону.

Способ № 1

У Дениса есть платок, который можно опустить в воду на дне каменной щели и подождать, пока в него впитается вода. Потом вытащить платок и отжать из него воду в кружку. Из кружки Ворона уже могла бы напиться сама.

Способ № 2

Денис вынул из рюкзака кружку, которая, как сказано в тексте, была завернута в полиэтиленовый пакет. Вот этот пакет вполне можно использовать, чтобы достать воду из каменной щели, куда не входила кружка. Пакет можно сложить, опустить в воду и подождать, пока в него наберется вода.

Способ № 3

В тексте главы было сказано, что Денис нес рассаду цветов, стебли которых были трубчатыми. Если бы он догадался, то не пожалел бы один цветок, чтобы сделать из него трубку, с помощью которой Ворона могла бы напиться воды из каменной щели.

Помимо указанных способов есть и другие, но вы подумайте над ними уже совсем самостоятельно.

Задача № 13. Спасение птенца

Попробуйте использовать вот такой идеальный конечный результат с использованием ресурса – песка. Птенец сам, используя песок, поднимается из щели.

Если бы рабочие так подумали, решение для них стало бы очевидным. Они все равно должны были засыпать щель песком. Но для того чтобы спасти птенца, они должны не на него сыпать песок, а по бокам от него. Появится песчаная горка, по которой птенец сам поднимется наверх и будет спасен.

Ответы на задачи главы 5 «Как нитку продели сквозь раковину»

Задача № 14. Ресурс, который есть везде

Ресурс, который находится внутри раковины и вокруг нас, – это воздух. Пусть воздух сам протолкнет нитку сквозь раковину! Тут и думать нечего. Нужно к ниточке привязать ватку, тряпочку или листок, которые будут работать как поршень. Затем сильно дунуть в раковину. Поршень пролетит по всем извилинам раковины и протянет за собой нитку.

Задача № 15. Известное всем

Это магнит! С его помощью действительно можно протянуть нитку сквозь раковину, если к ней привязать что-то железное: кнопку, гаечку или что-то иное. Магнит нужно медленно вести снаружи раковины, а гаечка вместе с ниткой будет двигаться за ним внутри раковины.