Особист (СИ), стр. 4
Я подошёл к классу, остановился около толпы, услышал краем уха.
-Эта контрольная уже была у группы двадцать пять ноль три, вот ответы, всё что нужно, это просто подставить ответы в тест. Эй, Антон, не желаешь получить ответы? Для тебя всего пять кредитов. Извини что не бесплатно, просто я сам их купил.
-Нет, я буду писать честно.
-Честно этот тест не реально написать. Ты получишь два, и тебе серьёзно урежут стипендию.
-Я готовился, я постараюсь.
-Вот дурак, ну да ладно. Пиши своими мозгами, как всегда на минимально допустимый бал.
-А что многие хотят пожульничать?
-Да вообще все, мы все купили ответы, и будем сдавать контрольную на десятки.
-Но это же, а ладно, чёрт с вами... Делайте что хотите, но это не честно и подло и гнусно.
-Что подло и гнусно? Получать высший бал по контрольной точке? Получать повышенную стипендию? Я вот не хочу, как ты ездить на наземном автобусе со всяким быдлом каждый день.
-Всё равно ты не сдашь на меритократическую категорию. Там не пожульничаешь.
-Там нет, а вот стипендию достойную иметь последний год обучения не плохо бы.
-Да ну вас, я всё буду сдавать честно.
-А пёс с тобой, твоя жизнь, не наша. Потому у тебя и девушки нет, что такой честный. Кому нахрен нужна твоя честность?
Подошёл преподаватель, пригласил группу в аудиторию я прошёл последним, сел за первую парту, в самую не популярную зону класса, преподаватель велел всем убрать лишние вещи в карман и достать учебные компьютеры. На момент написания теста, руководитель группы мог заблокировать на учебных компьютерах все лишние опции, и заставить нас писать контрольную, не пользуясь посторонними ресурсами.
-Внимание, курсанты, учтите, это очень важная контрольная работа, она приравнена к экзамену по моему предмету, вы будете писать её по важнейшему предмету, она очень сильно повлияет на вашу стипендию, я надеюсь, вы готовились.
-Я готовился, - подумал про себя я. - Я напишу, я сделаю, я знаю.
Загрузилось задание, здесь были вопросы по космической технике рейнов, самые сложные вопросы на оптику, я приступил к решению. "Какая энергия может быть запасена кристаллом пятой степени в электромагнитном поле мощностью в двести пятьдесят мегаТесла?". Ответ на этот вопрос я не помнил, но подразумевал, что порядок запасённой энергии велик, и, скорее всего, позволяет кораблю выходить на сверхсвет. Поэтому написал ответ наугад, я знал, что если цифра будет близка к правильному ответу, то компьютер зачтёт ответ как полу правильный. "Какие недостатки у оружия запасающего свет?". Ответ на этот вопрос я знал, малая плотность энергии...
-Всё ребята, закончили.
Я ответил на последний вопрос и нажал на кнопочку отослать. Остальные ребята поступили аналогично. Спустя минуту компьютер проверил результаты контрольной работы, и преподаватель зачитал результаты:
-Маркова девять, Трусова десять, Честный три. Сочувствую, Антон вы получили меньше всех балов, весь остальной класс написал неожиданно хорошо, а вы, наверное, не готовились.
-Да нет, я как раз готовился.
-Если бы вы готовились, ваши оценки были бы высокими, как и у всего остального класса, а теперь вы будете пол года получать минимальную стипендию, сорок кредитов, даже не представляю, как вы на неё собираетесь жить, но в следующий раз будете думать.
-Да Антон, надо было готовиться, лицемерно поддержал преподавателя весь класс.
Я разозлился, они же все просто списали, козлы, это что справедливо? Я бы не расстроился, если бы все написали плохо, и я был бы как все, учитывая то, что в нашем классе многие бы вообще своими мозгами смогли бы написать максимум на единицу. За что им платить стипендию? За то, что они все обыкновенные жулики? Я поднялся, сунул себе компьютер в карман и пошёл в деканат, к декану.
* * *
-Что ж ребята, до меня дошли сведения, что вам на итоговую контрольную работу достались ответы от заданий, это не честно, я считаю, что вы должны переписать работу честно. Задание было изменено мною лично, и теперь никаких ответов у вас не будет, вы все напишите эту работу заново прямо сейчас.
-Константин Сергеевич, да за что, мы же сейчас не готовились, мы не готовы.
-У меня есть сведения, что и в прошлый раз вы были не готовы. И я, просмотрев ваши аномально высокие оценки по сложнейшей контрольной, верю, что всё так и есть.
Класс зашептался, они прекрасно знали кто стуканул, и после этого они все меня возненавидят. Но то, что я сделал, это было справедливо, ведь, по сути, эти люди воровали, они хотели получить незаслуженно высокую стипендию. А ведь стипендию платили с налогов, то есть из кармана моего отца и других работяг. Какое они имеют право воровать? А принцип, что все воруют, и ты воруй, и давай воровать другим, это не оправдания, и не моё. Если люди воруют, их надо выводить на чистую воду, и это нормально и правильно.
-Пишем.
Я сосредоточился на работе, в этот раз мне попалась более простая для меня тема, нейтринные двигатели. О нейтринных двигателях землянам было известно мало, потому что это была чужая технология, была лишь теория... "Где и как цериды добывают нейтрино?". Я ответил: "В теории, считается, что запасы холодных нейтрино имеются в гравитационных ловушках в ядрах всех крупных планет массам от единицы стандартной массы и крупнее.". "Как осуществляется хранение нейтрино?". "Цериды используют для хранения нейтрино герметичные ловушки из сплошных ядер."
-Всё контрольная закончена, - объявил декан. - Итак, смотрим результаты, Маркова два, Трусова единица, Честный шесть. Поздравляю вас Антон Честный, у вас самый высокий результат в группе, вы, очевидно, готовились, так держать. А что касается остальной группы, ребята, стыдно, то, что вы совершили, это настоящее преступление, воровство...
Группа сидела, потупив глаза, все написали плохо, очень плохо, очень и очень плохо, пожульничать в этот раз декан не дал. И теперь они все ненавидели меня, потому что обломались их повышенные стипендии. И вроде как я был прав, они нарушили закон, а я сообщил об этом, но никто не считал меня правым.
-Что ж ребята, я думаю, наказание будет следующим. В этом году вы все и так получите минимальную стипендию, но по окончанию военного заведения выплачиваются подъёмные на сумму в три тысячи кредитов. Так вот, никто из вас подъёмных не получит, кроме Антона Честного, который подтвердил свои знания.
Класс замычал, лишиться подъёмных, трёх тысяч, это серьёзное, очень серьёзное наказание. А декан ещё раз окинул всех взором и вышел вон.
-Ну, ты и мудило Честный.
-Да вообще последний козёл.
-Ты что, идиот? На хрена ты стуканул? Просто зачем?
-Вы поступили не честно, то, что вы сделали это фальсификация, по сути, преступление.
-Ты идиот Честный. Ты просто идиот. Вот на хрена ты это сделал я не пойму? Мы же предлагали тебе ответы, как всем, ты мог точно также написать на десять балов, и все были бы довольны. На хрена ты это сделал я не пойму? Просто ну на хрена?
-Потому что, то, что сделали вы, это преступление, это фальсификация, а преступленье это плохо.
-Ну, ты и идиот. Слов нет.
-Не я просто не понимаю, зачем ты это сделал, просто зачем?
-Да тебе и не понять. - Ответил я.
Глава 2: Отдел КА.
Ребята возненавидели меня, с тех пор как я заложил всех, тем более, это был не первый и не последний раз, когда я кого-то закладывал из-за того, что он жульничал. Меня ненавидели, и хотели побить, и не раз, но побить не рискнули, понимая, что я пожалуюсь, и влетит. В общем, все считали меня трусом, чмом и дебилом, и старались просто не иметь со мной никаких дел, потому что я идиот. Меня не приглашали в гости, со мной не дружили девушки, у меня вообще были только враги, и никто не понимал, зачем я это делаю? Что плохого в том, чтобы списать, купить курсовую работу, дать взятку... Что в этом плохого? Так делали все. А класс считал меня идиотом, они считали, что им не повезло из-за того, что я попал к ним. Потому что, так как поступал я, поступали только последние придурки.