Волшебная Школа Карандаша и Самоделкина, стр. 10

А Прутик никого не раскрашивал. Он в эту минуту подозрительно быстро что-то рисовал на ровной стенке волшебной кисточкой учителя.

На стенке появилось какое-то чучело-бабучило.

Я много видел таких чучел-бабучил на разных стенках. Их стирают мокрыми тряпками, их закрашивают яркими красками, а они снова появляются, нарисованные мелом и углём на заборах, стенах и дверях. Может быть, они волшебные, раз они так появляются повсюду, сколько их ни закрашивают яркими красками?!

Карандаш первый спохватился. Он сначала остановят Прутика.

— Разве можно такое рисовать? Он у тебя все равно живым не станет. Надо много и долго учиться и быть прилежным учеником. Садись на свою лошадку. А это я потом смою водой… Нарисую тучу. Из тучи пойдёт мокрый дождик и смоет… Ластиком такой большой рисунок стирать очень долго и трудно. Дождиком легче и проще…

Потом художник прогнал козу-дерезу. Кота с мачты он согнать не мог, потому что мачта была очень высокая. Хотя прогнать кота — пустяковое дело. Нарисуй мышку, и кот на мачте не усидит… Но Карандаш об этом просто не догадался.

Тиграша лаять перестала. Тиграша подняла одно ухо и строго поглядела на ребят. Карандаш тоже строго поглядел на ребят. И они сели на своих лошадок, все ещё смеясь от радости, которую доставило им первое чудо, самое обыкновенное, какому легко научиться в этой Волшебной школе.

— А почему никто попугая не раскрасил? — удивился художник. — Разве бывают бесцветные попугаи?

— Мы не успели, — сказал Чижик.

— Хорошо, я сам его раскрашу, — кивнул учитель. — А то будет у нас попугай в горошек или в звёздочках.

Он взял свою кисточку и раскрасил попугая, как положено быть попугаю. Через мгновенье настоящий учёный попугай взлетел на верхушку мачты, строго, как учитель, поглядел на ребят и вдруг сказал:

— Ку-ку! Привет!

И все ученики засмеялись.

— Итак, наш первый урок Смеха и Радости на этом заканчивается, — сказал Карандаш. — Вы сами увидели, как получаются оживающие картинки. Вам понравилось?

— Пон-ра-ви-лось! — крикнули ребята, и так громко, что кот слетел в мачты и убежал вон из класса.

— Всему этому я научу вас.

— Ур-ра! — закричали ребята, подскакивая на лошадках.

А Тиграша подняла второе ухо в полной задумчивости, не зная, что ей делать, лаять или бежать.

— Урра! Ку-ку! — весело крикнул попугай.

Учитель дёрнул за верёвку, зазвонил колокол.

— Большая перемена! Бегите к фонтану мыть ладошки. Потом в столовую.

— Мыть ладошки! Ладошки! — повторил попутай. — Кыш! Кыш! — вдруг замахал он крыльями, словно желая скорей прогнать ребят мыть ладошки.

Первой в столовую помчалась Тиграша. Как будто она понимает, о чём люди говорят.