Девочка из нашего класса, стр. 5

Вот радостная новость!

Свершилось! Сегодня мы сидели в живом уголке, и Тихон Витальевич объяснял нам, чем кормить кроликов весной.

Вдруг влетел Толька Шагов да как гаркнет:

— Зоя! Витька! Бегите скорее в гараж — ваша Красноглазка ощенилась!

Тут все захохотали, а Тихон Витальевич сказал:

— Это называется окрол.

Мы помчались в гараж. Но в клетке темно, ничего не видно. Там только кто-то возился и тихо попискивал.

Считали крольчат. Их двенадцать штук!

— Теперь у нас самая горячая пора, — сказала Зоя. — Надо сохранить весь молодняк.

— Будем стараться, — ответил я.

А Толька смотрел, смотрел на наших крольчат, да и говорит:

— Ничего, скоро и наша шиншилла окрольчится. Тогда поглядим, у кого больше крольчат будет.

До самого вечера делали новую большую клетку для крольчат. Мы её установили на свежем воздухе, под навесом. И клетка эта с отгороженной площадкой, в ней крольчата будут гулять. Такая площадка называется вольером.

Посмотрел Тихон Витальевич на нашу работу и сказал:

— Молодцы!

Возвращались мы домой, когда уже село солнце. За соседним сквером был закат. Мне на него Зоя показала. Она всё в природе замечает. Закат был необыкновенным: на небе лежали ярко-малиновые пласты, и на них вырисовывались дома и ветки деревьев.

— Хорошо бы написать такой закат, — прошептала Зоя.

— А ты и нарисуй.

— Не получится.

— Почему?

— Потому что я ещё не настоящий художник… — И Зоя вздохнула.

А потом мы пошли к Зое, пили чай со сливовым вареньем, и Зоин папа, Сергей Петрович, смешно надувая щёки, расспрашивал нас про кроликов.

Сегодня получил четвёрку по диктанту и потерял перочинный ножик. Ужасно жалко: мне его Зоя в день рождения подарила. Наверно, нашёл кто-нибудь, а кому отдать — не знает. Вот если б можно было о таких потерях в газетах объявлять. Про мой ножик написали бы: «Найден перочинный ножик со сломанными ножницами. Хозяина просим прийти по такому-то адресу». Так нет же. В газетах только объявления о том, как надо жить, чтобы твой дом не сгорел, да про то, что куда-то там требуются истопники.

А крольчата наши живут уже в своей клетке с вольером. Они шустрые, весёлые и кувыркаются друг через друга. И самое удивительное, что у Толькиной шиншиллы тоже двенадцать крольчат.

Я в последнее время начитался столько книг про кроликов, что абсолютно всё про них знаю.

Мама зовёт меня животноводом, а папа сегодня за обедом сказал:

— Может, ты, Витя, когда подрастёшь и кончишь школу, пойдёшь работать в колхоз зоотехником, а?

Я ничего не ответил, потому что ещё не решил окончательно. Но скорее всего так и будет: я очень люблю животных.

Непонятно отчего сдохли два наших крольчонка. Пришли мы утром давать корм, а они лежат рядышком, маленькие, белые и ушки распались на две стороны. И тут я в первый раз увидел, как Зоя плачет.

— Ты не плачь, — сказал я. — Что же теперь поделаешь?

— Да-а, — говорит Зоя сквозь слёзы, — мне крольчат жалко…

Когда мы шли домой, Зоя была очень грустная, и я купил ей мороженое «Ленинградское эскимо».

Только что прочитал повесть Пушкина «Дубровский», и почему-то сделалось чудно внутри меня и захотелось плакать.

Вот и окончен пятый класс. У меня в табеле только одна четвёрка — по русскому письменному. А у Зои все пятёрки.

Сегодня было собрание кролиководов. Мы столпились во дворе, на молодой, яркой травке. Над головой в небе светило жаркое, ласковое солнце и припекало затылок. Пахло мёдом. Скоро на тополях появится пух и начнёт всюду летать и за всё цепляться. Этот пух, когда он собирается в кучу, интересно поджигать: горит, как порох. Даже страшно.

— Лучшими нашими кролиководами, — сказал Алексей Николаевич, — оказались Анатолий Шагов и Владимир Бать. Они награждаются путёвками на Всесоюзный слёт юных кролиководов, который состоится в июле в Москве.

Все дружно хлопали в ладоши, и я тоже, хотя было немного обидно: ведь мы с Зоей так старались!.. А Толька стоял рядом и как ни старался быть серьёзным, улыбка на его лице растянулась до ушей.

— А теперь, ребята, я хочу поделиться с вами одним планом. Учителя нашей школы предлагают вам за время летних каникул своими силами построить кролиководческую ферму.

Тут мы изо всех сил закричали «ура».

— Но это дело нешуточное. Забот будет по горло. Мы построим ферму по типовому проекту, со всеми удобствами. Кроме того, я думаю, не грех нам соорудить силосную башню, чтобы у кроликов был зимой хороший корм. И вообще, мы создадим свою кормовую базу: на пришкольном участке наши огородники вырастят для кроликов картофель, морковь, свёклу, капусту и кукурузу на силос. А для того чтобы всё у нас получилось как следует, мы создадим специальные бригады плотников, каменщиков, маляров, огородников, кукурузоводов. Так как же, ребята, согласны?

— Согласны! Согласны! — закричали со всех сторон.

— Работы мы начнём в июле. А сейчас — доброго вам отдыха и весёлых развлечений!

Домой мы с Зоей шли вместе. Я сказал:

— А ведь всё это наш класс начал. Мы молодцы.

— Ты не зазнавайся. Пусть другие похвалят. Лучше скажи: ты будешь строить кролиководческую ферму?

— Конечно, — ответил я. — А ты?

— Я тоже. — И, подумав, Зоя добавила: — Я для фермы картины нарисую. И мы их там развесим.

Я знаю: раз Зоя решила — так и будет.

— А хорошо, что целый месяц отдыха, правда, Витя? — И Зоя побежала вперёд, лёгкая, в своём красивом с цветами платьице похожая на бабочку.

Над головой, высоко-высоко в светлом небе, летали стрижи; пахло мёдом, рекой, молодыми листьями. Всё-таки хорошо, что взрослые придумали летние каникулы!

И тогда, на солнечной улице, я решил: не буду писать дневник весь июнь, — отдыхать так отдыхать. Ведь мы здорово потрудились в этом году.

Мой верный друг Дозор

И совсем неправда, будто собаки не понимают человеческих слов. Мой Дозор всё понимает. Вот сейчас: я вслух учу урок по географии, а он слушает, и всё ему ясно — вон как лупит хвостом по полу. Ну, пойди сюда! Ух ты, лохматый!

Он у меня учёный. Например, иду в школу, а он мой портфель в зубах тащит. Он может и сумку с хлебом из магазина тащить, да мама ругается: говорит, что Дозор хлеб слюнявит, а он только сумку слюнявит, а хлебу от этого что сделается? Ничего ему не будет.

А тут ещё Люська. Сидит и Дозору бант к уху привязывает. А того, глупая, не понимает, что ему больно.

Люська — это моя сестрёнка, ей четыре года. Она вообще вредная. Если что узнает про меня и друга моего Вовку, так сразу маме говорит. Когда Вовка придумал радио на чердак проводить и стали мы с ним в потолке дырку сверлить, Люська увидела — и к маме. А Дозора она любит. Да его теперь все ребята любят, даже Митька Трубин. А во второй четверти, когда мы с Вовкой Дозора нашли, что было! Но лучше я всё по порядку расскажу.

Накануне вечером сидим мы с Вовкой у нас, решаем задачу по арифметике. Очень трудные задачи в пятом классе! Вовка хороший, да только уж очень любит выдумывать. Арифметику он здорово знает, а я нет. Но зато по истории или географии — тут уж мой верх. Спросите у Вовки, что такое Гвадалквивир, он вам может такое сказать, что закачаешься: например, что это город или пролив…

А задачу тогда мы так и не решили. Сидели, пока мама с фермы не пришла.

Вот она и спрашивает:

— Вы что, полуночники? Опять какое-нибудь путешествие выдумываете?

Потом узнала про задачу, сказала:

— Утро вечера мудренее.

Вовку домой прогнала, а меня — спать.