Чудеса в Дедморозовке, стр. 6
Нечего и говорить, что цвет у северного сияния был лучше, чем в самом дорогом японском телевизоре, и экран пошире — в полнеба.
Изображение было просто великолепное.
Все обитатели Заполярья забросили свои дела и только и делали, что пялились в небо. Единственным недостатком самого северного телевидения было отсутствие звука. Но Деда Мороза это вполне устраивало. Никто не донимал его вопросами, какие звери есть в Московском зоопарке и что предпочитает дедушка на завтрак — треску или сайру? Только моржи дружно хлопали ластами, когда смотрели хоккей.
Впрочем, тишина воцарилась ненадолго. Через пару дней начались ссоры и споры, какую программу смотреть. Белым медведям больше нравились «Белоснежка и семь гномов», «Умка» и другие мультфильмы, тюлени без конца были готовы смотреть бразильские сериалы, а моржи предпочитали спортивные новости.
На Северном полюсе стоял такой шум и гам, что Дед Мороз с трудом разобрал сообщение, которое передавали по приёмнику. Оказывается, самый большой телевизор в мире смотрели не только звери, но и экипажи морских судов. И смотрели с таким увлечением, что в районе моря Лаптевых чуть было не столкнулись два ледохода — «Красин» и «Некрасов»…
Дед Мороз выключил телевизор:
— Побаловались и хватит!
Вернувшись домой, он провёл ещё один эксперимент. Из пятилитровой банки с северным сиянием дедушка сделал круглый телевизор, у которого экран был не плоским, а объёмным. Смотреть его можно было со всех сторон, как аквариум с рыбками. Но затем началась подготовка к Новому году, и он засунул телевизионную банку куда-то под стол.
Когда снеговики пошли в школу, Дед Мороз вспомнил про своё изобретение и решил поставить в классе телевизор. Однако Снегурочка была категорически против:
— Нечего забивать детям голову всякой ерундой. С утра до вечера там сплошные стрелялки-пулялки.
— Не только, — попытался возразить дед. — Бывают и хорошие передачи: научно-популярные, и спортивные, и мультфильмы разные. Сейчас без телевизора нельзя.
— Вот я в детстве росла без телевизора. И ничего. Вроде не дура. А в Африке и сейчас прекрасно без него обходятся.
— У нас не Африка.
Но внучка стояла на своём:
У них и так развлечении масса: и хоккей, и лыжи, и снежки. А если телевизор поставить — прилипнут к экрану и учёбу забросят.
— Что ж, ты у нас главная учительница, тебе видней, — вздохнул Дед Мороз.
Иногда, чуть выдавалось свободное время, Снегурочка читала снеговичкам сказки. Голос у неё был мелодичный, читала она с выражением, и послушать её собиралась вся Дедморозовка.
Вечерами в школу приходили не только ученики, но и собаки, а кот Пушок лежал на коленях у хозяйки с таким гордым видом, как будто это он рассказывал сказки. Дед Мороз, несмотря на свою занятость, тоже не пропускал чтений. Во-первых, он любил сказки, а во-вторых, самое интересное начиналось потом, когда снеговики задавали вопросы:
— А почему Колобок ушёл от бабушки и дедушки. Они его тоже съесть хотели?
— А какую скорость может развить серый волк с Иваном-царевичем?
— А из золотого яйца курочки Рябы кто-нибудь вылупился или оно было пустое?..
Однажды, когда Снегурочка прочла сказку про Бабу-ягу, Чайников поднял руку:
— А волшебное блюдечко с яблочком, которое может всё показать, существует?
Снегурочка растерялась. Обманывать она не умела, а говорить ученикам про телевизор ей не хотелось.
— Интересный вопрос, — пришёл внучке на помощь Дед Мороз. — А почему тебя это так интересует?
— Я думаю, если нет, то можно попробовать его изобрести.
— Ну, и что бы ты смотрел в этом блюдце?
— Пока не знаю.
— А я знаю, — сказал Морковкин, — я бы смотрел другие страны, и как там люди живут, и…
— А я, — закричал Ведёркин, — я бы смотрел, как снеговички себе брови сажей мажут. Я один раз видел — смешно…
— Подглядывать нехорошо, — сказала Снегурочка и быстро свернула разговор на что-то другое.
— Вот видишь, — сказал Дед Мороз внучке за ужином. — Как правду ни скрывай, а она всё равно вылезет. Если детям не показывать телевизор, рано или поздно они его сами изобретут. Прогресс не остановишь!
— Лучше поздно, чем рано, — решительно заявила Снегурочка. — Будет у нас в деревне телевизор. Но только в следующем году!
Волшебные подковы
Однажды Дед Мороз уехал по какому-то срочному делу в город и второпях забыл закрыть свой секретный кабинет.
В это время снеговичок Варежкин, бродивший по мастерским без дела, увидел незапертую дверь…
«Интересно, что там у него?» — подумал Варежкин. В лаборатории наверняка было много всяких чудесных и удивительных вещей. Но особенно интересовал снеговичка волшебный порошок, из которого получался сладкий снег.
Варежкин огляделся по сторонам и тихонько шмыгнул в кабинет.
Мастерская дедушки переливалась разноцветными огнями. На полках стояли банки с северным сиянием. На столах лежали, ходили, крутились, тикали и пикали разные загадочные механизмы. На стенах висели неизвестные приборы… Трогать их снеговичок побоялся. Во всей мастерской было только три знакомых ему вещи: глобус, большой градусник на стене и висевшая рядом связка подков…
Волшебного порошка Варежкин не нашёл. И вдруг в голову ему пришла одна любопытная мысль…
Когда в Новый год снеговики разносили по домам подарки, они заметили: на некоторых дверях зачем-то висят подковы. Снегурочка объяснила, что существует примета: подкова над дверью приносит удачу и счастье.
— Это правда? — удивились ученики.
— Наверное, — сказала Снегурочка. — Раз прибивают, значит, кому-то приносит…
Так вот, Варежкину пришла идея прибить подкову к своей парте: «Посмотрим, принесёт она удачу или нет?»
Снеговичок снял с гвоздя подкову. Потом подумал и взял ещё одну. «Счастья много не бывает, — решил он. — А две удачи больше, чем одна!..»
Потом он ещё подумал и снял ещё парочку: «Если сработает, отдам Морковкину или ещё кому-нибудь…»
Вообще-то Дед Мороз строго-настрого запрещал заходить в мастерскую и тем более брать оттуда вещи. Но подковы были старые. К тому же Варежкин взял только четыре. Ещё восемь — он посчитал — остались на гвозде. Так что дедушка вряд ли заметит!
Две подковы снеговичок засунул в рукавицы, две — в валенки, и, выбравшись из кабинета, прикрыл за собой дверь.
Затем Варежкин заглянул в столярную мастерскую, взял молоток, гвозди и отправился в школу. Но в классе сидели Чайников и Косичкина и решали какую-то сложную математическую задачу для пятого класса.
— Ты чего это? — удивился Чайников, увидев Варежкина с молотком.
— Хочу скворечник прибить, — соврал Варежкин, решивший раньше времени никому не говорить о своём эксперименте. Вот получится — тогда да. А то ведь, если не выйдет — засмеют…
Чайников посмотрел на него с подозрением: Варежкин никогда не отличался трудолюбием. Впрочем, мысли Чайникова были заняты другим, и они с Косичкиной снова уткнулись в учебник.
«Ничего, — подумал Варежкин. — Зайду попозже. Когда-нибудь они решат эту задачу».
За школой играли в волейбол. Через бельевую верёвку с накинутой на неё рыболовной сетью. Это было одним из изобретений Чайникова.
Чтобы не задавали лишних вопросов, Варежкин засунул молоток в валенок.
— Иди к нам, — помахал ему Морковкин. — У нас как раз одного игрока не хватает.
Других дел у снеговичка всё равно не было. И он согласился.
Игра сразу не заладилась. Варежкин и без того был не очень спортивный, а тут молоток и подковы в валенках, да ещё гвозди…