Вы и ваша беременность, стр. 50

Когда его ставят в положение стоя, поддерживая под мышки и заставляя касаться подошвами ступней какой-нибудь поверхности, активная опора с его стороны на собственные ноги, приподнятие головы являются проявлением тонуса активного. Или, если он на какое-то время пробует держать головку, когда его переводят из положения лёжа в сидящее положение.

Врождённые рефлексы.

Многочисленные проявления непроизвольной реакции свидетельствуют о хорошем состоянии нервной системы новорожденного. Такие рефлексы, называемые также архаичными или первичными, исчезают сами по себе в течение первых месяцев после рождения.

•  Сосательный и глотательный рефлексы, а также способность ориентироваться. Эти рефлексы необходимы ему для выживания. Новорожденный проявляет способность к сосанию молока как только его рот нащупывает грудь матери, при этом он способен сориентировать свой рот, двигая его из стороны в сторону. Если дотронуться до его рта с любой стороны, он губами потянется в эту сторону.

•  Хватательный рефлекс. Если коснуться своими пальцами ладошек ребёнка, он ухватиться за них с такой силой, что его можно будет приподнять.

•  Рефлекс Моро. Если, поддерживая лежащего ребёнка, резко ослабить поддержку его головы, он раскинет руки с распростёртыми пальцами и примется кричать, затем снова сведёт руки на груди.

•  Самопроизвольное шагание. Если ребёнка перевести в положение стоя и коснуться ступнями его ног поверхности, он потянется вверх и передвинет ноги одну перед другой!

Чувства его уже наготове.

С самого рождения новорожденный видит на расстоянии сантиметров тридцати (не может только уточнить наводку) и реагирует на некоторые световые оттенки, блестящие или красные.

Он также чувствителен к шуму, запахам (скоро начинает различать запах матери), вкусу (сладкое, солёное, кислое, горькое, отдаёт предпочтение сладкому), телесным контактам, в частности к тому, как его трогают.

Во время кормления (грудью или из бутылочки) восприимчивость ребёнка к вкусу, запаху, звукам, образам, потрагиванию обострено. То же самое можно сказать и времени купания. В любое другое время побольше его поглаживайте, ласкайте.

Освобождённая (раскрепощённая) двигательная функция (?)

В течение нескольких последних лет отдельные коллективы педиатров (Бразельтон из США, Гренье из Байона, Амиель-Тизон из Парижа и пр.) показывают в своих трудах впечатляющую способность новорожденных к моторным и сенсорным проявлениям внимания.

Крепко поддерживая голову ребёнка, разговаривая при этом с ним спокойным, ласковым голосом, можно перевести его в состояние раскрепощения двигательной функции. При этом проявляет способность протягивать руки, тянуться, некоторые пытаются улыбаться, другие строят рожицы, случается, что показывают язык! Какой бы ни была его реакция на вас, он тем самым призывает вас к диалогу и общению.

Ваш педиатр может не располагать временем для такого общения, или ваш малыш в это время не будет к тому расположен. Но как только вы сможете выбрать подходящий момент, возьмите в свою ладонь его затылок и уверенно поддерживаёте его второй рукой, а затем попытайтесь завладеть его вниманием. Если вы сможете этого добиться, то откроете для себя радость интенсивного общения с ним.

Первое кормление

^{Вы приняли решение как собираетесь кормить ребёнка, грудью или из бутылочки, и В первые дни пребывания в роддоме привыкаете к жестам, которые будут только ваши.}

Решение вами принято, вы будете кормить своим молоком. В последний месяц срока беременности вы смогли подготовить грудь к предстоящему пользованию ею, к повторяющемуся и энергичному сосанию ребёнком. Если вы отдали предпочтение кормлению из бутылочки, не беспокойтесь. Искусственное молоко полностью адаптировано к нуждам ребёнка.

При подготовке к началу кормления грудью до родов питайте и увлажняйте венчик и сосок (можете продолжать это и между кормлениями, используя жирный крем без запаха, хорошо впитывающийся вашей кожей и не беспокоящий вашего ребёнка). Вам следует также попрактиковать массаж, чтобы приучить грудь к стимулированию, которому она будет подвергаться во время кормления. Во время этого массажа нежные, круговые движения должны постепенно переходить в крепкие, вызывающие выделение липкой и желтоватой жидкости, колострума. Субстанция очень богата альбумином и витаминами, предшествует вырабатыванию молока, доставляет ребёнку необходимые питательные элементы. Помимо прочего, в нём содержится большое число антител, которые повышают сопротивляемость его организма всяческим инфекциям. Колострум к тому же отличное слабительное, способствует испражнению мекониума (meconium), первого кала после родов.

Как дать грудь.

Нет никаких противопоказаний против раннего кормления, сразу же после родов, даже если вы побывали под местным или общим наркозом. Связь, существующая между молочными железами и утробой, вызывает в первые дни во время сосания малышом вашей груди интенсивные и иногда болезненные схватки. Но они способствуют возвращению матки к нормальным размерам и продолжаются всего несколько дней. Они тем сильнее, чем больше у матери детей.

С первых же кормлений следует следить за тем, чтобы ребёнок ел колострум. Вы это поймёте по сосательному движению его губ и ощущению освобождения груди. Первые же посасывания могут не закончиться появлению во рту малыша колострума, нужно чтобы он поработал как помпа. Через некоторое время звук и ритм сглатывания подскажут вам, что всё идёт как следует.

Новорожденный ест понемногу, он быстро устаёт, начинает жевать сосок. При этом нужно дать ему отдохнуть и вновь предложить грудь через несколько минут. В паузах проверьте наличие колострума, сдавливая сосок большим и указательным пальцами. Если истечение больше не наблюдается, предложите вторую грудь. Если колострума не хватает, следует кормить из обеих грудей по очереди.

Приток молока.

Появление молока как такового начинается в общем случае на второй день после родов, под влиянием гормона — пролактина. Молока в этот период вырабатывается столько, что зачастую его количество превышает потребности малыша.