Учения дона Хуана: Знание индейцев Яки, стр. 84

1. Благодетель.

1.1. Подготовка специального соглашения.

1.1.1. Другие состояния необычной реальности.

1.1.1.1. Они были вызваны Мескалито.

1.1.1.1.1. Он был содержимым.

1.1.1.1.2. Содержимое было силой.

1.1.1.1.3. Он не имел правила.

1.1.1.1.4. Ему не нужно было учиться.

1.1.1.1.5. Он был защитником.

1.1.1.1.6. Он был учителем.

1.1.1.1.7. Он имел определенную форму.

1.1.1.2. Необычная реальность была усваиваема.

1.1.1.3. Необычная реальность имела составляющие элементы.

1.1.2. Специальные состояния обычной реальности.

1.1.2.1. Они были вызваны учителем.

1.1.2.1.1. Намек на обстоятельства.

1.1.2.1.2. Намек на поведение.

1.1.3. Суммирование опыта.

1.1.3.1. Воспоминание о событиях.

1.1.3.2. Описание составляющих элементов.

1.1.3.3. Значение (акцентуация).

1.1.3.3.1. Положительное значение (акцентуация).

1.1.3.3.2. Отрицательное значение (акцентуация).

1.1.3.4. Отсутствие значения (акцентуации).

1.2. Руководство специальным соглашением.

1.3. Внешний уровень необычной реальности.

1.3.1. Подготовительный период.

1.3.1.1. Период, предшествующий необычной реальности.

1.3.1.2. Период, следующий за необычной реальностью.

1.3.2. Переходные стадии.

1.3.3. Наблюдение учителя.

1.4. Внутренний уровень необычной реальности.

1.4.1. Прогрессия к специфическому.

1.4.1.1. Специфические единичные формы.

1.4.1.1.1. Прогрессирующая сложность воспринимаемой детали.

1.4.1.1.2. Прогрессия от знакомых к незнакомым формам.

1.4.1.2. Специфические общие результаты.

1.4.2. Прогрессия к расширенному диапазону оценки.

1.4.2.1. Зависимый диапазон.

1.4.2.2. Независимый диапазон.

1.4.3. Прогрессия к более прагматичному применению необычной реальности.

1.4.4. Прогрессия к специфическому в специальных состояниях обычной реальности.