Никола и его друзья, стр. 69
— Принес значки? — спросили мы.
— Ага, — сказал Эд. — Ну и работы у меня было, особенно вырезать круги.
И он дал каждому из нас по значку. И правда, это было очень здорово: синий, белый, красный с какими-то штучками коричневого цвета под руками, которые соединяются в рукопожатии.
— А что это коричневое? — спросил Жоаким.
— Это лавровые ветки, — объяснил Эд. — У меня не было зеленого карандаша.
И Альцест был очень доволен. Мы все принесли булавки, прикололи себе значки и ходили с гордым видом. Тут Жоффруа посмотрел на Эда и спросил у него:
— А почему твой значок больше, чем наши?
— Понятно, почему, — сказал Эд, — значок командира всегда больше других.
— А кто тебе сказал, что ты командир? — спросил Руфус.
— Я придумал значок, — сказал Эд, — значит, я и командир. А кому это не нравится, тот у меня сейчас получит!
— Я не согласен! — закричал Жоффруа. — Командиром буду я!
— Ха-ха-ха! — сказал я.
— Да какие из вас командиры! — крикнул Эд. — А если так, отдавайте мои значки!
— Вот что я сейчас сделаю с твоим значком! — крикнул Жоаким.
Он снял значок, разорвал его, бросил на землю, растоптал и плюнул на него.
— Вот это да! — сказал Мексан.
И мы все разорвали свои значки, бросили на землю, растоптали и плюнули на них.
— Ну что, вы закончили? — спросил Бульон. — Не знаю, что вы там замышляете, но я запрещаю это делать! Понятно?
Когда он ушел, мы сказали Эду, что он нам больше не друг, что мы не будем ему ничего рассказывать о наших делах и что он больше не из нашей восьмерки. Эд ответил, что ему все равно и что он сам совсем не хочет входить в восьмерку слабаков. И он ушел со своим значком, большим, как блюдце.
И теперь мы можем легко узнавать всех из нашей восьмерки. Это те, у кого нет трехцветного значка с надписью «ЭЖМАРЖНК» вокруг двух рук, соединенных в рукопожатии, и коричневыми лавровыми ветками внизу.
Секретное послание
Вчера в школе во время сочинения по истории случилась большая неприятность! Аньян, первый ученик и любимчик учительницы, поднял руку и крикнул:
— Мадемуазель, а он у меня списывает!
— Неправда, подлый врун! — закричал Жоффруа.
Но учительница подошла и взяла листочки у Жоффруа и у Аньяна, она посмотрела на Жоффруа, тот уже начал плакать, поставила ему ноль, а после сочинения повела его к директору. Она вернулась в класс одна и сказала:
— Дети, Жоффруа совершил очень серьезный проступок: он не только списал у своего товарища, но еще и упорствовал, отрицая это, тем самым он добавил ложь к своему нечестному поступку. Поэтому директор исключил Жоффруа из школы на два дня. Надеюсь, это послужит ему уроком, и он будет знать, что нечестность до добра не доведет. А сейчас возьмите тетради, будем писать диктант.
На перемене мы собрались все вместе. Мы очень сочувствовали Жоффруа, ведь он наш товарищ, а когда тебя исключают — просто жуть! Родители устраивают из этого целое событие и в наказание лишают тебя всяких удовольствий.
— Надо отомстить за Жоффруа! — сказал Руфус. — Он в нашей восьмерке, и мы должны отомстить за него этому любимчику-подхалимчику Аньяну. Пусть это послужит ему уроком, и он будет знать, что ябедничество до добра не доведет.
Мы все согласились, а Клотер спросил:
— А что бы нам такое сделать, чтобы отомстить Аньяну?
— Можно всем дождаться его после уроков, — сказал Эд, — и отлупить.
— Ну нет, — ответил Жоаким, — ты же знаешь, что у него очки и его нельзя бить.
— А если перестать с ним разговаривать? — сказал Мексан.
— Ну и что? — сказал Альцест. — Мы с ним и так почти не говорим, он даже и не поймет, что мы с ним вообще не разговариваем…
— Тогда, может, надо его предупредить? — сказал Клотер.
— А если бы нам всем подготовиться как следует к будущему сочинению и стать всем первыми учениками вместо него? — сказал я.
— Ты что, спятил? — спросил Клотер и постучал пальцем по лбу.
— Я знаю, что надо, — сказал Руфус. — Я читал одну историю в журнале, и там герой — бандит, он носит маску, крадет у богатых деньги, чтобы раздавать бедным, а когда богатые хотят обворовать бедных, чтобы получить обратно свои деньги, тогда он пишет им послание, и там сказано: «Нельзя безнаказанно смеяться над Синим Рыцарем». И враги ужасно его боятся и не осмеливаются больше воровать.
— А что значит «безнаказанно»? — спросил Клотер.
— Но, — сказал я, — если мы напишем послание Аньяну, он сразу догадается, что это сделали мы, даже если мы наденем маски. И тогда нас накажут.
— Нет, — сказал Руфус. — Я знаю одну хитрость, я видел это в фильме. Там бандиты писали послания, и, чтобы никто не узнал их почерк, они делали так: вырезали буквы из газет и наклеивали на листы бумаги. И никто их не нашел до самого конца фильма!
Мы решили, что это очень здорово придумано, потому что Аньян тогда, может быть, испугается нашей мести и уйдет из школы. Так ему и надо!
— А что мы напишем в послании? — спросил Альцест.
— Как что? — сказал Руфус. — Мы напишем: «Нельзя безнаказанно смеяться над «Отрядом мстителей»!
Мы все закричали:
— Гип, гип, ура!
Клотер спросил еще раз, что значит «безнаказанно», и мы решили, что Руфус приготовит послание к завтрашнему дню.
Когда мы сегодня утром пришли в школу, все окружили Руфуса и спросили, принес ли он послание.
— Да, — сказал Руфус, — хотя дома у меня из-за этого были большие неприятности, потому что я вырезал буквы из папиной газеты, а он еще не прочитал ее до конца. Он мне влепил подзатыльник и не разрешил есть сладкое, а на сладкое был крем.
Потом Руфус показал нам послание. Оно было написано разными буквами, но мы согласились, что это очень хорошо. Все, кроме Жоакима. Он сказал, что ничего особенного нет и что невозможно как следует прочесть.
— Ах так! Я не ел крем, — закричал Руфус, — работал как бешеный, вырезал, потом клеил, и этот дурак говорит, что ничего особенного? В следующий раз ты сам будешь писать послание, вот так!
— Как же! — закричал Жоаким. — А дурак-то кто? От дурака и слышу!
И тут они подрались, а Бульон, наш воспитатель, сказал, что он больше не может видеть, что Руфус и Жоаким ведут себя как дикари, и велел им обоим прийти в четверг в школу. К счастью, он не отобрал послание, потому что перед дракой Руфус отдал его Клотеру. На уроке я ждал, что Клотер передаст послание мне, потому что я сижу ближе всех к Аньяну. Именно мне надо было незаметно положить ему послание на скамейку. А потом он повернется и увидит лист бумаги. Ну и вид у него тогда будет!
Но Клотер рассматривал послание у себя под партой и о чем-то спрашивал Мексана, который сидит рядом с ним. И вдруг учительница окликнула:
— Клотер, повторите то, что я только что сказала! А так как Клотер встал и ничего не повторил, учительница сказала:
— Прекрасно, прекрасно. Ну что же, посмотрим, может, ваш сосед внимательнее вас… Мексан, пожалуйста, повторите то, что я только что сказала!
Тогда Мексан встал и заплакал, а учительница велела Клотеру и Мексану проспрягать глагол во всех временах изъявительного и сослагательного наклонения в предложении: «Я должен быть внимательным на уроке, вместо того чтобы заниматься глупостями, потому что я хожу в школу, чтобы учиться, а не развлекаться и терять время».
Потом Эд, он сидит за нами, передал послание Альцесту. Альцест отдал его мне, а учительница закричала:
— И что вам сегодня не сидится! Эд, Альцест, Никола! Идите сюда и покажите мне этот листок! Бесполезно пытаться спрятать его, я все видела. Давайте! Я жду.
Альцест покраснел, а я заплакал. Эд сказал, что он не виноват, и учительница пошла сама за посланием. Она его прочитала, удивилась, посмотрела на нас и сказала: