Лучшие подвижные и логические игры для детей от 5 до 10 лет, стр. 32

Вам барыня прислала…

В игре принимают участие двое детей. Один из игроков (водящий) читает следующий стишок:

Вам барыня прислала
Сто рублей, сто копеек.
Что хотите, то купите,
«Да» и «нет» не говорите,
Черное и белое не берите.

Затем он спрашивает: «Вы поедете на бал?» Второй игрок не должен отвечать «да» или «нет». Он должен попытаться ответить на вопрос другими словами. Например: «Вполне возможно», «Очень может быть». Далее первый игрок задает множество разнообразных, даже абсурдных вопросов, на которые его партнер должен отвечать, не употребляя слов «да» и «нет», а также слов «белое» и «черное». Эту игру можно усложнить тем, что нельзя произносить какую-нибудь букву, например букву «в». Сбившийся игрок становится водящим.

Куда смотрит корова?

Сначала взрослому нужно сложить такую же фигурку из палочек, как на рисунке 37 а.

Инструкция ребенку: переложи 2 палочки так, чтобы корова, сложенная из спичек, смотрела в другую сторону.

Лучшие подвижные и логические игры для детей от 5 до 10 лет - i_042.jpg

Рис. 37. Игра «Куда смотрит корова?»: а – исходный вариант; б – ответ

У ребенка должна получиться такая же фигурка, как на рисунке 37 б.

Игры для детей 9-10 лет

Балда

Очень популярная игра. Играть в нее следует вдвоем. Для игры потребуется листок бумаги, на котором следует начертить поле размером 5 x 5 клеток и на его центральной линии написать слово из пяти букв.

Задача игроков – подставляя одну любую букву в любую соседнюю клетку уже написанного слова, составить более длинное слово. Слова можно составлять в каком угодно направлении.

Количество очков, получаемое игроком, определяется длиной слова. За каждую букву играющий получает 1 очко.

Побеждает тот, кто по итогам игры наберет наибольшее количество очков.

Сколько раз повторилась буква?

На стене закрепляется большой листок бумаги с буквами. Сначала жеребьевкой определяется водящий. Другие игроки делятся на 2 команды, и из каждой выходит по одному представителю.

Задача участников – за определенное время, к примеру за 10–20 секунд, сосчитать, сколько раз повторяется та или иная буква или буквосочетание.

Для игры можно использовать следующие наборы букв:

– х м вх п кр д ж л квй б л ж ц ох т й я ю ы въ сч щ н п м ы р т;

– аы н з ъ д ю б ою уй ф ся вп г щ з д ь ин э ю б р куп сз л п;

– он вукл ш ке ы х вая сх ч ап х к в с х е ф осн асз д ж т;

– г вф п ац кф ш въ т л од оц я з н л а т ь и ю х ц е д э ж я н р;

– ы т ь б ах кат ы осаз кп ж ц сх ю п к ф б л м т я х к с э в к г;

– л п е л ю д уж вп ке ч д р е б ь л ар л д см ит аувап р л р;

– уц вкр т ч вю д кар п ал п окп р ц д л м ф вап р л аор.

Игра проводится в несколько этапов. За каждый правильный ответ команде причисляется 1 очко. Победа присуждается команде, набравшей большее количество очков.

Логогриф

Это игра-загадка. Логогрифом называют такую загадку, по условиям которой из одного слова получается другое путем добавления или отбрасывания буквы (или слога). В логогрифах, так же как и в других словесных головоломках, принято загадывать не любые слова, а существительные в форме именительного падежа или имена собственные.

Чтобы играть в эту игру, нужен ведущий. Он читает присутствующим загадки-логогрифы, а они отгадывают зашифрованные слова.

Примеры логогрифов:

Готов вас напоить водой,
Но «э» прибавьте мне в начале —
И соберу перед собой
Я зрителей в квартире, зале.
(Кран – экран)
Его как память давних ран
На теле носит ветеран.
Наоборот его прочти —
И грянет музыка в пути.
(Шрам – марш)
Могу я кушать и зевать,
Но если «к» прибавить мне в начале,
Я землю рыть начну, копать
На огороде бабы Вали.
(Рот – крот)
Я по полену бью, звеня,
Дровами на зиму снабжаю,
Когда ж с конца прочтут меня,
Я недовольство выражаю.
(Топор – ропот)
Несет меня с трудом старик,
Но если «ю» прибавить, вмиг
К нему придет на помощь тот,
Кто без труда меня несет.
(Ноша – юноша)
Чтоб сварить меня, рыбу поймайте,
Положите в бульон, помешайте.
Но прибавьте в начале «м» —
Зажужжу и сама рыбу съем.
(Уха – муха)
Мы перелетные птицы,
Любим летать и нырять.
Коль «с» впереди примостится —
Мы время начнем измерять.
(Утки – сутки)
Я цветок, известный всюду.
Люди с моей помощью одеты.
Букву «к» приставь – и буду
Деревом, Есениным воспетым.
(Лен – клен)
Я ласковый домашний зверь,
Обычно крепко сплю с утра.
Добавьте в слово «р» теперь —
И под землей моя нора.
(Кот – крот)

Построй цепочку

Для этой игры понадобятся листы бумаги и ручки. Играть можно как вдвоем, так и компанией, но во втором случае придется разделиться на две команды.

Сначала двое игроков (две команды) выбирают по одному слову и записывают их на бумаге, а затем меняются листами.

Цель участников – построить цепочку ассоциаций, соединяющую эти два слова (свое и чужое), написанные на листочках. К первому понятию игрок подбирает следующее так, чтобы между ними было что-то общее. Другое слово обязательно должно быть по смыслу как-то связано со вторым и так далее, пока участник не сможет поставить свое слово.

При этом игроки соблюдают следующее условие: использоваться могут только существительные в именительном падеже и единственном числе.

Победа присуждается тому участнику или команде, кто быстрее справится с заданием.