Сценарии праздников в детском саду и дома, стр. 13

Я могу сказать вам, ребята, что все, кто родился в августе, очень целеустремленные люди, и еще они очень любят дарить подарки.

Бонифаций:

Это правда, иначе я не смог бы работать в цирке. И я вам принес подарки тем, у кого день рождения летом. Дети, а вы помните, как я ловил «золотую рыбку»? Вот и вам сейчас предстоит то же самое. В моем дорожном саквояже подарки, но они спрятаны, а снаружи только «рыбки». Выбирайте любую из них и вылавливайте себе подарки. Пожалуйста!

Именинники выбирают себе подарки.

Оле-Лукойе:

Удивительно, как Бонифаций все ловко придумал. Недаром он выступает в цирке!

Кот Леопольд:

Мне тоже понравились бы такие подарки!

Маленький Мышонок:

Самое интересное, что они все разные.

Бонифаций:

Рад, очень рад, что доставил вам удовольствие. А теперь я приглашаю вас всех на цирковое представление. И пусть запомнится вам этот день рождения.

Выступление самодеятельной цирковой студии или танцевальный номер «Цирк».

Бонифаций:

Пришло время прощаться. До свидания! Ваш Бонифаций!

Оле-Лукойе:

И мне тоже пора. Надеюсь, не надолго мы расстаемся. До свидания! Перед сном мысленно позовите меня. Я приду, если вы будете послушны и вежливы.

Закрывает зонтик, уходит под ту жемелодию, под которую пришел на праздник.

Кот Леопольд:

И нам с Мышонком надо спешить, скоро время вечерней сказки. Горит волшебный экран сказки, веселых приключений, удивительных событий! День наш, кажется, был чудесным!

Маленький Мышонок:

Удивительный, настоящий день рождения с гостями, играми, песнями.

Кот Леопольд:

А сейчас вас ожидает праздничное угощение, которое приготовили для вас ваши родители!

Маленький Мышонок:

Всего вам сладенького, вкусненького.

Кот Леопольд:

Мышонок, о чем это ты?

Маленький Мышонок:

Ребята, ой, это я представил, какой вас ждет сладкий сюрприз!

Кот Леопольд:

Всего вам доброго, до новых встреч.

Появляется Муха-Цокотуха. Звучит веселая музыка.

Муха-Цокотуха:

Я, Муха-Цокотуха, позолоченное брюхо, в гости к вам пришла. Ребята, у меня день рождения тоже летом. Возьмемся за руки, девчонки и мальчишки, и полетим кпраздничному столу. То-то будет весело, то-то будет радостно!

Все участники праздника следуют за Мухой-Цокотухой в зал, где стоят столы с праздничным угощением.

День рождения (для детей младшего школьного возраста)

Идея праздника не нова – найти спрятанные в квартире подарки (для всех одинаковые, недорогие, у нас это были шоколадки, брелоки для ключей, клей с конфетти для украшения поделок). Сначала дети ищут чемоданчик с подарками, закрытый на ключ, а затем ключ к нему. Почти все действия дети совершают вместе, их не нужно делить на несколько команд или выяснять, кто лучше – Петя или Вася, в чем несомненное достоинство этого сценария.

Из реквизита понадобятся чемоданчик и ключ к нему, пронумерованные конверты, множество маленьких призов и подарков для конкурсов, проводимых во второй половине праздника.

Для первой половины праздника нужно составить простейшую компьютерную программу, которая из одного файла печатает на экран задание, читает набранное с клавиатуры кодовое слово, сравнивает его со словом в другом файле и, если слово совпало, переходит к следующему уровню (к следующим двум файлам). Это придает всему празднику неповторимое своеобразие, дети постоянно бегая от компьютера в разные уголки квартиры и обратно, чувствуют себя героями реальной компьютерной игры. Если вы хоть чуть-чуть умеете программировать, то написать такую программу в течение получаса не составит никакого труда. Если же у вас нет компьютера, можно в первой половине праздника организовать игру типа «иду по следу» (когда в одной записочке объясняется, где искать следующую и, в конце концов, находится чемоданчик с подарками), правда, при этом исчезнет «интеллектуальная составляющая» праздника.

Поиск чемоданчика

Детям объясняют, что, когда мама (или папа) сидела за компьютером, принтер распечатал вот такой листок (что является сущей правдой).

Листок отдается детям. Дальше первую половину праздника взрослым можно отдыхать, нужно только правильно организовать детей, чтобы самые тихие и робкие не остались «за бортом». Для этого можно вы-строить их по росту и попросить все задания выполнять поочередно

Дети включают компьютер, запускают программу, программа печатает следующее.

Уровень 1

Внутри игрушечного Деда Мороза спрятан маленький конверт с двумя листками, на одном листке молоком написано «157», на втором листке напечатано:

Письмо 1

При нагревании листочка на нем проявляются цифры, которые и вводят в компьютер, далее на экране появляется сообщение:

Уровень 2

На высоком шкафу стоит перевернутая полная конфетти маленькая коробочка, с письмом внутри (тот, кто берет письмо, весь в конфетти). В письме два листка, на одном из них с помощью пиратской азбуки зашифровано слово «чемодан».

Письмо 2

Внутри стиральной машины листок с подробной расшифровкой тайнописи пиратов.

Дети расшифровывают слово, вводят его в компьютер, видят следующее сообщение:

Уровень 3

Письмо 3 спрятано в холодильнике, в письме листок с ребусом «Колобок».

Письмо 3

После того как ребус разгадан, дети вводят кодовое слово и читают:

Уровень 4

Внутри Егорки – веника – дети находят письмо 4.

Письмо 4