Человек с душою зверя, стр. 4

ГЛАВА 3

Этот урок не только Вовчик и Сергей, но и все их одноклассники запомнили надолго. Время тянулось как резина. Оно на всех уроках не особенно разбегалось-то, но на этот раз каждая минута давалась классу с трудом. Елена Премудрая по сравнению с новым учителем была просто паинькой, нежно любившей своих подопечных. Журнал в этот день наполнился двойками, и первыми их заработали, конечно, Вовчик с Серегой. Спасительный звонок прозвенел в необычной для школы мертвой тишине класса, прерываемой временами словами Василия Васильевича. Но никто и не подумал сразу вскочить и начинать в спешке бросать учебники в сумки, торопясь на перемену. Все ждали, что скажет Василий Васильеич.

– Можете собираться, – все также вальяжно сидя на стуле, позволил учитель. Все облегченно вздохнули и принялись выполнять команду, – А Золотухина и Шевцова попрошу зайти после уроков ко мне в кабинет, – он помолчал, дождавшись, когда Вовчик и Серега пройдут мимо учительского стола, и добавил:

– Обязательно.

Вовчик потупил взгляд и весь путь до двери класса рассматривал поочередно меняющиеся свои ботинки: левый, правый, левый, правый… Безнадега. Золотухин – это он, а Шевцов – Серега. Во попали.

– Слушай, я к нему не пойду, – уже в коридоре тихо, чтобы ни дай бог не услышал этот с усами, Василич, сказал Серега. – Жутко мне что-то рядом с ним.

– Ага, – Вовчик вспомнил свои переживания и передернулся в ознобе, – он ведь точно из сна тот кот. Теперь мстить будет.

– Потому и оставляет нас после уроков, чтобы свидетелей не было.

– Точно. Может, отведет к фонтану, топить будет.

Вовчик представил такую перспективу: первый раз выходило смешнее. Он посмотрел на друга:

– Я тоже не пойду.

Уроки закончились рано, их было всего четыре. С последним звонком весь пятый "Б" класс горохом посыпался из школы и, конечно же, не по домам. Предстояло совершить столько важных и неотложных дел, прежде чем попасть в руки родителей, которые, совершенно не разобравшись в желаниях своих чад, сразу же усадят их за уроки. В классе осталось только двое ребят.

– А если заметит? – спросил Серега друга.

Страшно было представить, что вот они сейчас будут спускаться по лестнице, и, вдруг, откуда ни возьмись, он поднимается к ним навстречу.

– Пойдем по той лестнице, что дальше всех от учительской, – предложил Вовчик. – Там он нам вряд ли попадется.

– Пошли.

Серега первым выглянул из двери и тщательно осмотрел коридор. Ботаничка и двое старшеклассников стояли, скучившись, и что-то обсуждали: ботаничка с оживлением, а старшеклассники явно скучая.

– Сильно не высовывайся, проверь сначала, – подсказывал за спиной Вовчик.

– Сам знаю, – огрызнулся Серега и осторожно перешагнул порог.

Трое беседующих обернулись на пригнувшихся и бесшумно ступающих ребят: ботаничка со скукой, а старшеклассники явно оживившись. Вовчик шел точно за спиной у друга, выглядывая только изредка из-за плеча Сергея. Впереди лежал длинный коридор, который нужно было преодолеть с максимальной безопасностью, поскольку спрятаться здесь негде даже первоклашке. Серега понял, что времени терять никак нельзя, из-за угла в каждую минуту мог вынырнуть кто угодно, и Василий Васильевич тоже. Потому мальчик сорвался, прямо с ходу взяв четвертую скорость. Вовчик от неожиданности открыл рот, но не надолго, набрал обороты и через несколько секунд бежал уже вровень с другом. Крутой поворот и лестничная площадка. К ней ребята подбежали со всего маху, Вовку аж немного занесло. Серега сразу же затормозил и с горяча во всю глотку крикнул:

– Назад.

По лестнице неторопливо взбирался Василий Васильевич, все в том же своем наглухо застегнутом костюме, хотя в школе было если сказать не прохладно, то значит ничего не сказать. В школе было жарко. Невозмутимое его лицо никак не отреагировало на мгновенно появившиеся и так же быстро пропавшие две фигуры своих учеников, словно он не ждал их сейчас встретить в своем кабинете.

– А ты говорил, лучше по этой лестнице, – укорял друга Сергей.

– Откуда ж я знал, что он здесь пойдет.

Мальчики неслись во весь дух ко второй лестнице. Нечего было и думать, чтобы снова прятаться, все равно уже засветились. Вот и последний поворот. Серега резко затормозил и на несколько секунд встал недоумевая. Вовка сзади врезался в спину товарища, протолкнув его на несколько шагов вперед, отчего Серега сразу же пришел в себя и, круто развернувшись, начал пихать Вовчика обратно. Но теперь Вовчик никак не мог сообразить, как так получилось, потому двигать ногами не торопился. Прямо по лестнице, не спеша и размеренно, шел он, Василий Васильевич. Как же он должен был бегать, чтобы успеть добраться до лестницы раньше их, подняться на один пролет, да еще и делать вид, что никуда не торопится! Во спринтер. И не задыхается ведь.

Оставался последний путь с третьего этажа школы: лестница возле самой учительской. Раздумывать было некогда, и мальчишки рванули туда. Испуганная Мария Михайловна, учитель русского языка и литературы, увидев такие бешенные гонки, спешно отскочила в сторону и вдавилась в стену, чтобы ее не снесли. Ветер растрепал ее волосы, когда мимо промчались ученики пятого класса.

– Что, пожар, мальчики? – спросила она, поправляя прическу и придерживая очки, чтобы их тоже не снесло. Мальчики оказались крайне некультурными и заслуженному учителю ничего не ответили.

Какого же было их изумление, когда и последний путь к свободе оказался отрезанным. И как вы думаете, что ребята увидели на лестнице? Василия Васильевича.

– Да сколько же их? – не выдержал такого издевательства Вовчик.

Никакого удивления по поводу слишком часто встречающихся на его пути друзей на лице учителя не отобразилось. Он все так же невозмутимо поднимался по ступенькам. Ребята заметили, что Василий Васильевич по-прежнему находился на том же уровне, где-то внизу пролета, словно им показывали одни и те же кадры незнакомого нового фильма. Отчаяние охватило мальчиков. Вовчик схватил Серегу за рукав и потащил обратно, вглубь коридора.

– Спрячемся в каком-нибудь классе, – предложил он, и ребята поспешили так сделать.

Они побежали по коридору обратно, тыкаясь в каждую дверь. На пятый раз повезло, кабинет оказался пустым, и Вовчик с Серегой ввалились в него, плотно закрыв за собой дверь. Прозвенел звонок на урок, и шумы в коридоре быстро затихли, воцарилась полная тишина. Вовчик, вбежавший в дверь последним, сполз теперь вниз по двери, к которой было прислонился, и сел на корточки, не в силах проделать путь до ближайшего стула. Серега опустился рядом на парту.

– Вот это ничего себе, – тяжело, с придыханием произнес он. – Как это у него получается?

– Не знаю.

Вовчик тоже шумно дышал. Они с Сергеем сейчас походили на загнанных зверей, пойманных в клетку.

– Ну и что теперь делать будем? – спросил Вовчик. – Может, в окно попробуем?

– С ума сошел, – отклонил предложение Серега, – здесь же третий этаж.

Для большей убедительности Серега прошел к окну и посмотрел вниз. Тротуар показался слишком далеким, прыгать было опасно. И тут Сергея осенило.

– Слушай, так у него ж теперь, наверное, урок должен начаться. Он и по лестнице поднимался в свой класс. Значит, нам нужно только переждать, когда он пройдет, и незаметно спуститься вниз.

– Точно, – Вовчик и не ожидал, что проблема так просто решается. Ну, Серега, ты и голова.

Вовчик прислонился ухом к двери и стал слушать. Шагов пока не было. Сергей подошел и присел рядом. В классе воцарилась полная тишина, казалось, еще немного ребята прислушаются, и они услышат, как ложится пыль на парты. И вот случилось. Шаг, второй, третий… Кто-то шел по направлению к классу, в котором сидели мальчишки. Друзья притаились, перестав шевелиться и задержали дыхание. Шаги приближались именно к их классу.

– Он же здесь должен был свернуть, – одними губами проговорил Серега. И опять тишина.