| Предисловие | 1 |
| Ломка мировоззрения? (все еще предисловие) | 1 |
| Очень смелое утверждение? Ничего подобного, реальность нашего времени | 2 |
| Повторы? Склероз?.. Или такой вот литературный прием? | 2 |
| Манера подачи материала | 3 |
| Да и вообще… | 3 |
| И еще вдогонку… | 3 |
| Писатели – тоже люди. И тоже ходят по бабам | 3 |
| Каковы обязанности писателя на самом деле? | 4 |
| Кликающий человек | 4 |
| Об усвояемости правил | 4 |
| Интернет и писатели в нем | 4 |
| Последняя надежда ленивой твари | 5 |
| Часть 1 | 5 |
| Один из бесспорнейших плюсов выбора пути писателя | 5 |
| Еще об особенностях профессии | 6 |
| Порядок слов в русском языке | 6 |
| И еще один важный плюс! Очень важный | 6 |
| Когда это началось… | 6 |
| Сегодняшний мир книгоиздания… | 7 |
| Горькая истина… Работать, увы, надо! | 7 |
| Отступление по технике языка | 8 |
| Чего ждет каждый автор, так сказать, по дядюшке Фрейду… | 8 |
| Необходимость массовости профессии | 8 |
| А давайте прямо и честно… | 9 |
| Иное время, иные песни… | 9 |
| Вы – создатели виртуальных реальностей! | 9 |
| «Ну сколько, сколько же все-таки книг писать?» | 9 |
| Почему говорю правду именно я, а остальные брешут? | 10 |
| Собака лает, но караван должен идти | 10 |
| Где и как писать | 11 |
| Еще раз: как и сколько писать | 11 |
| Очень даже деликатный вопрос | 12 |
| Снова о кирпичиках, из которых строится любое здание… | 12 |
| Основной критерий мастерства | 12 |
| Почему писателю зарабатывать нельзя? | 13 |
| Такая уж необходимость пиара? | 13 |
| И все-таки наша профессия – сверхважная | 14 |
| Можно ли писать вдвоем-втроем? | 14 |
| Часть 2 | 14 |
| Насчет раскрутки, рекламы, интервью и мелькания на телеэкранах | 14 |
| О пользе дополнительных стимулов | 15 |
| Еще одна брехня. Но живучая, сволочь | 15 |
| Национальные особенности русской литературы | 15 |
| В литературе всего два пути | 16 |
| Новые приемы литературного мастерства… | 16 |
| Одна из легенд литературного мира… | 16 |
| Есть ли ориентиры в нашем литературном мире? | 17 |
| Еще одна из легенд для нищих духом | 17 |
| И опять проклятая проблема выбора! | 17 |
| Что необходимо человеку, чтобы стать писателем? | 18 |
| А какими качествами должен обладать будущий писатель? | 18 |
| О тех, кому судьба «помогла»… | 18 |
| И третье – самое важное – условие для успешного литературного творчества | 19 |
| Немного по технике работы | 19 |
| О литературных приемах | 19 |
| Читатель должен видеть себя, любимого | 20 |
| Нижнюю челюсть вперед, только вы правы! | 20 |
| А все-таки, с чего лучше начинать? | 20 |
| Крайне важно!!! | 20 |
| Не ловитесь на крючок ложной революцьенности | 21 |
| Женщина в произведении. Какова ее роль? | 21 |
| Трагизм русской литературы в наше время… | 21 |
| Самый страшный и трудноодолимый противник. Нет, даже враг | 22 |
| И еще оппоненты, которых надо учитывать | 22 |
| Две большие разницы. Даже очень большие | 22 |
| Самое главное в романе. Мера романа – это… | 23 |
| Держитесь, держитесь, держитесь… | 23 |
| Без чего начинать писать просто нельзя | 23 |
| Жанры, жанры, жанры, поджанры… | 24 |
| Есть такая преподлейшая ложь… | 24 |
| Соблазн пристроиться к власти велик… | 25 |
| «Я хочу поделиться с читателем своими мыслями…» | 25 |
| Ну почему у всех литература как литература, а у нас – духовная? | 25 |
| Очень коротко о емкости текста | 26 |
| Идем дальше. О филигранности языка | 26 |
| Эстетическое должно быть динамичным | 26 |
| Еще одно важнейшее правило… | 26 |
| Искусство и… подделки под искусство | 27 |
| Еще один из вредных мифов, который будет вам портить жизнь… | 27 |
| Универсальный закон качества | 27 |
| Умелой подборкой слов можно убедить в чем угодно | 28 |
| Ах да, еще одно крайне важное правило! | 28 |
| Очень важна адекватная оценка | 28 |
| …и уметь посмотреть на свою рукопись чужими глазами. Буквально! | 29 |
| Как мы строим фразы? | 29 |
| Тоже о языке, но уже с другой колокольни | 30 |
| Часть 3 | 30 |
| И снова немного о базовом | 30 |
| Если хотите стать профессионалом – не попадайтесь | 31 |
| Еще одна распространенная гадами ложь… | 31 |
| Маленькое замечание… | 31 |
| Неприятная тема, но – необходимая. Мат в литературе | 32 |
| В каком времени у вас действие? | 32 |
| Кто слишком усерден в малом, тот обычно становится неспособным к великому | 32 |
| А нельзя ли пойти таким путем? | 32 |
| Спесь иного рода | 33 |
| Кстати, проблемы перевода | 33 |
| Вот чем, в частности, забиты прилавки книжных лотков | 33 |
| О стебе еще вдогонку | 34 |
| Крылья бывают и бумажными | 34 |
| Выбор аудитории… возможен ли? | 34 |
| Тонкости с аллитерацией и прочими бантиками | 34 |
| Идеи обезвреживаются только идеями | 35 |
| «Писатель N пишет все хуже и хуже…» | 35 |
| Довольно частая уступка слабости | 35 |
| Как насчет шуток, приколов, анекдотов? | 36 |
| А как насчет особенностей… К примеру, в фантастике? | 36 |
| Нужна ли предельная точность в деталях, если речь идет | 37 |
| Идем дальше | 37 |
| В литературе прошлое такое, каким хотим видеть | 37 |
| Так как все-таки: «правильно» или художественно? | 37 |
| Признаки удавшегося романа. И неудавшегося | 38 |
| Реализм, имажинизм, турбореализм, постпанк… | 38 |
| У всех свои высоты, но только рекордсмен видит и другие вершины… сверху | 38 |
| Не упускать основные ориентиры! | 38 |
| Кстати, очень распространенное опасение, что рукопись «украдут»… | 39 |
| Эпиграфы – брать или не брать? | 39 |
| Новое в литературном деле: проверка грамматики и орфографии | 39 |
| Нужна ли точность в описании? | 39 |
| Устоявшиеся глупости, но… устоявшиеся. Уже непоколебимые | 40 |
| Ну и как писать: правильно или красиво? | 40 |
| Еще один пример для любителей точности… | 40 |
| Если закрыть глаза или сунуть голову в песок, враг не исчезнет | 41 |
| Где эта тонкая грань между плагиатом и заимствованием? | 41 |
| Как заставить читателя сочувствовать парню в белой шляпе, а не в черной? | 42 |
| Герой ли маленький человек Достоевского? | 42 |
| Давайте признаемся, что сейчас авторы сильнее… | 43 |
| Сколько в русском языке времен?.. А двадцать девять не хотите? | 43 |
| Деление на жанры | 43 |
| Еще о некоторых литературных приемах в копилку молодого автора | 44 |
| Сколько должно быть героев в произведении? | 44 |
| Кстати, раз уж заговорили об именах… | 44 |
| Упадок или подъем литературы? | 44 |
| Поговорим о таком новом явлении, как литературные сериалы | 45 |
| О профессионализме | 45 |
| Вдогонку к теме о сериалах | 45 |
| Очень больной вопрос – снижение грамотности. Есть ли выход? | 46 |
| Больной вопрос: чистота русского языка. Но в самом ли деле больной? | 46 |
| Самая распространенная болезнь – гусеничность | 47 |
| Пять минут производственной гимнастики для писателя? | 47 |
| Писатель, хочет того или нет, но всегда боец. Даже если совсем не боец… | 47 |
| Так что же, если не язык, самое важное в литературном произведении? | 47 |
| Поговорим о словах-сорняках | 48 |
| Какие группы слов мы знаем? А какими пользуемся? | 48 |
| Сделайте мне красиво! | 48 |
| Я вроде бы уже говорил про сдвиг в характере… | 49 |
| Проекция своей дурости на всю галактику | 49 |
| «А вот мне все друзья говорят, что я написал клевый роман…» | 49 |
| Рецензии нужно не только уметь писать, но и правильно читать | 49 |
| Интервью с писателями, дискуссии по жвачнику – это для публики. Вы – не публика! | 50 |
| Болезненный вопрос: как реагировать на критику читателей, специалистов, знатоков… | 50 |
| Очень частый вопрос, на который я никогда не даю ответы… | 50 |
| И все-таки, как попасть в печать в первый раз? | 51 |
| Рейтинги, рейтинги, списки бестселлеров, топ-листы… | 51 |
| Что можно в произведении, а чего нельзя | 51 |
| Огонь, вода и… самое трудное, медные трубы | 52 |
| Осознайте свою мощь и не пищите мышиными голосами! | 52 |
| Время, место, погода, где происходит… | 53 |
| Что такое «боязнь белого листа»? | 53 |
| А если в самом деле не пишется? | 53 |
| Почему дрянную книгу читают чаще всего куда охотнее, чем умную, правильную? | 54 |
| Даже у президента нет столько советчиков, как у писателя. | 54 |
| Скандальность, нарушение норм, наркотики… Где грань, когда нужно остановиться? | 54 |
| «Я не знаю, какая строка у меня будет следующей…» | 55 |
| Фи, как вы такое читаете? Здесь же сплошной экшен! | 55 |
| Трудная задача для слабых. Посильная – для вас | 55 |
| Совсем коротко… | 56 |
| Что такое «снижение образа»? Зачем оно? | 56 |
| Что с нашей психикой? Почему такой странный вывих? | 56 |
| Самое время распахнуть дверь в Доброе, Чистое, Светлое | 57 |
| Неограненный алмаз выглядит хуже ограненного булыжника | 57 |
| Засилье хеппи-эндов – хорошо или плохо? | 57 |
| В литературе тоже есть, к сожалению, стадность | 57 |
| Обычно автор начинает с выбора темы. Но не всякий | 58 |
| Тупоумие или просто желание срубить капусту? | 58 |
| Одно дело – пренебречь техническими данными меча или автомата… | 58 |
| Если язык какого-то писателя темен и труден | 59 |
| Очень модная вещь – антиутопия. А также – альтернативные истории | 59 |
| Очень серьезная угроза литературному делу – сетевое пиратство | 60 |
| Если брать по самой высокой мерке… | 60 |
| Еще о языке, пока не забыл… | 60 |
| «…а из зала все кричат: «Давай подробности!» | 60 |
| Уровень исполнения виден сразу… | 61 |
| О профессионализме древних авторов | 61 |
| Этой особенности с ходу и не понять… | 61 |
| Еще немного о стебе. Ну трудно удержаться, чтобы не постебаться над самим стебом! | 61 |
| Часть 5 | 62 |
| Что лично убираю в романах я. По крайней мере, стараюсь! | 62 |
| Продолжаем разбор полетов на примере великих | 62 |
| Снова с удовольствием о новых возможностях компа | 63 |
| Какими примерами снабжать учебник? | 63 |
| Еще об особенностях работы на компьютере | 65 |
| Особенности работы на компьютере (продолжение) | 65 |
| Особенности работы на компьютере (продолжение) | 66 |
| Распространенное заблуждение, что… | 66 |
| Это хамское «Я так вижу!»… | 66 |
| Обязателен ли конфликт в произведении? | 66 |
| Еще немного про образность | 67 |
| Будьте стойкими! | 67 |
| Давайте попробуем не лицемерить? | 68 |
| Вас еще достанут ученые дураки и дуры… | 68 |
| Разбор полетов великих классиков… | 68 |
| Уместное напоминание | 69 |
| Что такое идея произведения, что понимают под сверхидеей? | 69 |
| Техника техникой… | 69 |
| Как-то для авторов «Княжеского пира»… | 69 |
| Поговорим о «заданности» в литературе | 69 |
| Та-а-ак, еще одна подборочка из классиков… | 70 |
| Есть еще вот такой литературный прием… | 70 |
| О характерах героических и негероических | 71 |
| Еще раз о филигранности текста | 71 |
| Скрипка на матче по боксу | 71 |
| Как писать: от первого лица или от третьего? | 72 |
| От советов «своих» отбиваться труднее | 72 |
| Хотите нетленку? | 72 |
| Сроки работы над романом | 72 |
| О типовухах | 73 |
| Два пути в литературном деле | 73 |
| О неравноправии в гонорарах | 73 |
| О «завышенных» требованиях | 74 |
| Совет, который дать необходимо, хотя вы ему, конечно же, не последуете | 74 |
| Заимствовать или остерегаться? | 74 |
| Приходится доказывать очень простую истину… | 75 |
| Не понимаю… | 75 |
| О «продолжениях»… скажем по врожденной деликатности так | 75 |
| Один из способов ужатия текста | 75 |
| О ломках стереотипов | 75 |
| О плохой погоде | 76 |
| Ложные ориентиры | 76 |
| И все-таки самое главное для литературы – идеи | 76 |
| У нашего народа всегда романтика преобладала над разумом | 77 |
| Почему все-таки так много о языке? | 77 |
| Необходимость линек | 77 |
| Писать умно или писать интересно? | 78 |
| Читатели все такие умные… | 78 |
| Тиражи, тиражи, тиражи – как мерило | 78 |
| Новое слово в литературе: сериалы! | 78 |
| Создатели сериалов | 79 |
| Еще о юморении… | 79 |
| Мифы о «неграх», сладкие и забавные… | 79 |
| Часть 6 | 80 |
| Как выжить в мире, где все пишут, пишут, пишут? | 80 |
| Другое время, другие требования… | 80 |
| Одинокая гора всегда привлекает внимания больше… | 81 |
| Продолжение разбора полетов. Классиков жанра | 81 |
| Перейдем к нашим авторам… | 82 |
| Часть 7, заключительная | 82 |
| Ориентируйтесь только на читателей! | 82 |
| А как относиться к рейтингам, опросам, мнениям экспертов? | 83 |
| Нужны литературные конкурсы или не нужны? | 83 |
| В завершение еще про одну окололитературную байку | 84 |
| Очень серьезно, в самом деле очень серьезно! | 84 |
| Как все-таки правильно реагировать на отзывы | 84 |
| Взаимоотношения с редакторами | 85 |
| Аршином или термометром? | 85 |
| Возрастные особенности | 86 |
| Признаки ну очень начитанного автора | 86 |
| Вроде бы мелочи… | 86 |
| Примеры, что убирать из текста | 86 |
| Скорбное признание. Но я могу себе это позволить | 88 |
| Кому этот учебник необходим особенно | 88 |
| Рассчитывайте только на свои силы | 88 |
| Еще одна ложная тропинка… | 88 |
| Вы – неудачник? Уверены? | 89 |
| Наступил рай для писателей, сумейте это оценить и этим воспользоваться | 89 |
| Однако сейчас рай и для жулья, увы | 89 |
| Поджанры фантастики: sci-fi, fantasy… | 90 |
| Будьте оригинальными! Ищите непротоптанные тропки | 90 |
| Вы – творцы реального мира! | 94 |
| Почему литература, даже развлекательная, все-таки должна быть «духовной»? | 95 |
Это книга не только одного из самых успешных в коммерческом плане авторов, т. е. наиболее издаваемого в жанре фантастики: годовые тиражи – по миллиону, но и, что не менее важно, книга человека, у которого за плечами лекции Литинститута, многолетнее общение с мастерами прозы и – опыт, опыт, опыт, знание секретных приемов писателей, позволяющих добиваться ошеломляющего успеха!Ему есть, что передать молодым авторам. И он – передает. В этой книге!